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高三,心理課上的笑聲

發布時間:2012-01-16浏覽次數:

本學期,高三年級的心理輔導活動課改變了過去坐在教室裏的授課模式,全班同學按照單雙號分爲兩組,輪流到心理咨詢室上課。這看起來是上課地點和人數的小小變化,卻給同學們帶來很多新的感受。
    一開始,兩手空空地來到心理咨詢室,很多同學還有些不習慣。有的同學還偷偷帶上了練習冊,預備像在班上上課時那樣忙裏偷閑趕點作業。可是很快,有趣的活動、坦誠的交流、全新的體驗,令他們把做作業的計劃徹底忘記,全身心地投入到課堂中來。活動課開始的“破冰活動”一下子讓同學們活躍起來,大家像孩子似的追逐歡笑,終日學習的沈悶與煩躁漸漸消失。“輪流發言”讓大家安靜下來,在一個個生動的比喻中道出自己內心對于高考的感受。完成“考試焦慮調查表”後,同學們逐步明確了自己焦慮的來源,老師也一一介紹了各類焦慮的應對策略。“蒙眼過峽谷”的遊戲讓同學們覺察到自己內心無形的障礙,“同舟共濟”的活動更是讓同學們空前團結起來,爲共度難關獻計獻策,同時也認識到,只要抱有成功的信念,辦法總比困難多,一定能夠實現目標。
    高三的心理課堂上,從未像現在這般充滿笑聲。這笑聲還將隨著我們的課堂繼續下去,陪伴同學們完成高考的最後沖刺。