东京热av男人天堂,www8848影院,成人动漫精品,SM3P合辑

歡迎訪問东京热av男人天堂官網!

關于開展第三屆“南京市德育工作帶頭人”評選工作的通知

發布時間:2020-04-17

 

南京市教育局辦公室

 

 


甯教辦函〔202046

 

 

關于開展第三屆“南京市德育工作帶頭人”

評選工作的通知

 

各區教育局、江北新區社會事業局,直屬學校、有關直屬單位:

爲深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神,以及習近平總書記關于新時代中小學思政課教師隊伍的要求,推進立德樹人根本任務的深入落實,加強德育工作隊伍建設,加快德育骨幹教師培養步伐,引導和激勵廣大教師積極投身中小學、幼兒園德育工作,經研究,決定開展第三屆“南京市德育工作帶頭人”評選工作。現就有關事項通知如下。

一、評選範圍

全市普通中小學、職業學校、特殊教育學校在職在崗班主任教師、幼兒園帶班教師、共青團和少先隊負責人、德育主任、校(園)級領導(校長、園長、書記和德育工作分管領導)和區教師發展中心(區教師進修學校)以及市教學研究室、市職教(成人)教研室、市教育科學研究所、市電化教育館、市教師培訓中心在職在崗的德育專職人員。

获得过“南京市学科教学带头人”称號的教师可参加评选。

二、評選名額

第三屆“南京市德育工作帶頭人”共推薦220名,最終評出150名。其中,中小學班主任教師和幼兒園帶班教師占評選總額的70%,其他人員占評選總額的30%。各區、直屬學校(單位)的推薦名額,由市教育局根據其在職在崗的相關教師人數和德育工作情況進行分配(見附件2)。

在同等條件下,推薦要向中小學班主任、幼兒園帶班教師傾斜,向農村、薄弱學校傾斜。在堅持標准的前提下,各區、直屬學校(單位)應兼顧不同類別、不同學段的平衡,確保普通中小學、職業教育、學前教育、特殊教育、民辦教育均有教師被推薦參加市級評選,做到各類教育、各個學段全覆蓋。民辦中小學按照屬地化管理原則參加所在區初評。

三、評選條件

(一)熱愛教育事業,堅持立德樹人,熱愛學生,傾心德育工作,政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正。

(二)爲人師表,具有高尚的職業道德,模範履行教師職責,具有良好的師德修養與敬業精神,帶頭遵守《新時代中小學教師職業行爲十項准則》《新時代幼兒園教師職業行爲十項准則》《中小學教師違反職業道德行爲處理辦法(2018年修訂)》。凡有違反《准則》《辦法》行爲的不得參評。積極參加“南京教師志願者聯盟”活動、榮獲師德先進表彰者優先推薦。

(三)須在196511日(含)以後出生,累計從事德育工作滿8年(德育教科研人員須在基層學校從事德育工作滿8年),且目前正在從事德育工作。其中,近兩年,申報班主任教師類型的候選人需連續從事現任工作。

(四)高中教育階段教師原則上須獲得高級教師專業技術職稱,特別優秀的具有中級教師專業技術職稱的也可申報;初中教育階段、小學教育階段、學前教育階段以及特殊教育學校的教師須獲得中級教師專業技術職稱。

(五)須獲得過區級及以上綜合表彰。2015年(含)以來的年度考核結果均在“稱職”及以上。

(六)其他具體條件見《第三屆“南京市德育工作帶頭人”評選辦法》(見附件1)。

在踐行師德師風和開展德育工作中實績特別優異、貢獻特別突出,並在市級及以上範圍産生較好影響的,可適當放寬評選條件。

四、評選程序

遵循“堅持標准、保證質量、好中選優、甯缺毋濫”的原則,按個人申報(申報表見附件3)、學校(單位)評選推薦、區教育局(直屬學校、單位)初評、市教育局組織德育專家評審組複評、市教育局工作領導小組終評程序逐級進行。最終,根據複評總分,確定第三屆“南京市德育工作帶頭人”候選人名單,經市教育局辦公會研究通過後,對擬獲評人員名單進行公示。

五、榮譽與管理

(一)最终确定的教师,由市教育局授予“南京市德育工作带头人”荣誉称號并颁发荣誉证书。

(二)獲評“南京市德育工作帶頭人”的教師享受“南京市學科教學帶頭人”同等待遇。

(三)“南京市德育工作帶頭人”須按照《“南京市德育工作帶頭人”管理考核指導意見》(甯教宣德〔201814號)要求,参加各级考核评价。

六、工作要求

(一)高度重視,加強領導。各區教育局、直屬學校(單位)要高度重視本次評選活動,把評選活動作爲推進本區、本校(園)德育隊伍建設的重要契機,作爲調動廣大德育工作者,特別是班主任教師、幼兒園帶班教師積極性的重要手段,作爲提升辦學品質的重要舉措,切實加強對評選工作的領導,明確分工,專人負責,認真組織實施。

(二)堅持標准,確保質量。要嚴格按照評選標准,嚴格執行評選程序,本著實事求是的原則,“公開、公平、公正、擇優”,確保評選質量。要嚴格把關,好中選優,甯缺毋濫。要充分發揮評選的正確導向作用,注重德育工作實績,注重班級教育。

(三)嚴肅紀律,規範操作。在評選過程中,嚴格遵守評選紀律,按照規定程序規範操作。違反《新時代中小學教師職業行爲十項准則》《新時代幼兒園教師職業行爲十項准則》《中小學教師違反職業道德行爲處理辦法(2018年修訂)》等文件中明令禁止行爲的,一律不得推薦。在評選中,有僞造學曆、資曆、業績、榮譽,剽竊他人教科研成果,以及實施其他不正當手段影響評審工作並造成不良影響的,經查實一律嚴肅追究責任。

(四)各區、直屬學校(單位)推薦的候選人由人事關系所在單位進行推薦,推薦的總人數,不得突破本文件規定的名額。

未盡事宜,請聯系市教育局宣德處,電話:83639940

附件:

1.第三屆“南京市德育工作帶頭人”評選辦法

2.第三屆“南京市德育工作帶頭人”推薦名額分配表

3.第三屆“南京市德育工作帶頭人”候選人申報表

4.第三屆“南京市德育工作帶頭人”推薦人員彙總表

南京市教育局辦公室

2020311

 


附件1

 

第三屆“南京市德育工作帶頭人”評選辦法

一、具體評選對象

班主任(不含副班主任、社團指導教師)、幼兒園帶班教師、德育管理者(含校長、園長、書記,德育工作分管領導,德育處等學生工作部門負責人、共青團和少先隊負責人)、德育教科研人員。

二、德育工作和科研要求

(一)德育理論和業務水平高。有系統、紮實的德育理論基礎,熟悉德育工作政策、規律和青少年兒童身心發展規律,掌握教育學、心理學、班級管理、德育課程實施、家校(園)共育等德育工作知識技能,形成鮮明的工作特色和教育風格,在德育工作中成績突出,起到示範帶頭作用。

(二)德育工作實績突出。有很強的組織管理能力,認真履行崗位職責,在行政管理、班級管理、心理教育、開展德育科研、家校(園)共育、開展研究等方面成績優異,指導和推動區、校(園)德育工作形成特色,起到示範帶頭作用。具體要求爲:

1.班主任教師(幼兒園帶班教師)。所帶班級的常規考核在校內穩居前列,班級整體教育質量優異或推進顯著;在校、區、市及以上各類班集體評選及考核成績優秀;在幫助有特殊困難學生成長方面成果顯著;在家校(園)共育、研學實踐教育工作中成績突出;積極組織和指導班級學生參與教育主管部門組織的各項德育活動,並取得優異成績;所帶班級近五年來無犯罪和重大安全責任事故;學生和家長滿意度不低于95%。獲得“優秀班主任”或在市級及以上中小學班主任(學前教育青年教師)基本功大賽中獲獎者優先推薦。

2.德育管理者。在中小學幼兒園德育管理、共青團、少先隊工作、各類主題教育(社會主義核心價值觀、理想信念、愛國主義、文明禮儀養成、中華優秀傳統文化、生態文明、心理健康教育等)、師德師風建設等方面成效顯著,受到學生、家長及教師好評;在學校德育工作整體籌劃和實踐推進、德育工作隊伍建設、德育管理制度建設等方面有創新舉措、效果良好;在幼兒園保教管理、主題活動設計與實施、隊伍建設、教師園本研修等方面有創新,效果良好;積極組織和指導學生參與教育主管部門組織的各項德育活動,並取得優異成績;所在學校在區域校(園)發展水平考核的德育評估中位居前列;所在校(園)近五年來無犯罪和重大安全責任事故。獲得過“南京市學校德育創新獎”或所在校(園)積極承接教育主管部門德育項目者優先推薦。

3.德育教科研人員。積極圍繞教育中心工作,紮實開展符合德育實踐的教科研和管理工作,至少有2項研究成果在區級及以上範圍推廣應用,指導德育工作實踐。積極承接教育主管部門德育項目者優先推薦。

(三)德育科研能力強。具有較強的德育創新意識和科研能力,能掌握德育發展的最新動態,積極主動參與德育科研工作,並取得顯著成果。須符合下列三項條件中的兩項:

1.2015112020229日期間,開設區級及以上班會(主題活動)研究課、示範課、德育講座或參與過市級及以上德育科研項目4次及以上。

2. 201511日以來,撰寫案例或論文2篇,其中至少有1篇獨立發表在正式刊物上,或在教育主管部門組織的案例或論文評比中獲市級二等獎及以上;德育教科研人員至少須有2篇是獨立發表在省級及以上教育期刊上。

3.2015112020229期間,參加市級及以上(幼兒園原則上放寬到區級及以上)教育主管部門組編並正式出版的德育有關教材(幼兒園社會教育、心理教育)、案例彙編、經驗推廣等資料的撰寫;或獨立出版或參與編著德育類學術著作。

(四)示範帶頭作用大。有計劃地對青年教師進行德育工作指導,在201511日至2020229日期間,每學年聽被指導青年教師班會課或有關德育活動不少于8节(次),且被指导教师进步明显。积极组织或参与各级德育研训活动,主持校级及以上班主任工作室(德育名师工作室)或德育中心组,定期开展活动者优先推薦。

三、具體評選程序

(一)個人申報和學校(單位)評選推薦

符合評選條件者可以向學校(單位)申請參加評選,各學校(單位)在個人申報的基礎上對照評選條件,廣泛聽取意見,通過個人述職、材料評審、德育工作業績考核、群衆評議等辦法,提出候選人建議名單,並在學校(單位)內公示一周。各學校(單位)于2020424(周五)前向區教育局報送候選人推薦名單和材料。

(二)區教育局(直屬學校、單位)初評

各區教育局組建專門的評選工作小組,根據評選條件,深入學校,通過召開座談會、個別訪談、民意測評、查看備課(聽課)筆記、審閱論文論著等形式,對學校推薦的候選人進行全面考評,特別要注重對德育工作實績的考評。根據考評情況,區教育局評選工作小組集體討論確定候選人名單,並在候選人所在學校進行公示。市直屬學校(單位)依據評選條件,參照上述辦法進行初評。各區教育局(直屬學校、單位)于2020515日(周五)前按照推荐名额数,将《第三屆“南京市德育工作帶頭人”候選人申報表》(见附件3)和《第三屆“南京市德育工作帶頭人”推薦人員彙總表》(附件4上傳至專用平台pxpy.nje.cn發送至評選專用郵箱dygzdtr@163.com同時將此兩表紙質稿、候選人師德師風及廉潔從教從業情況證明(均需加蓋區教育局、市直屬學校或單位公章)各一份一並交至南京市教育科學研究所兒童發展與德育研究中心(地址:遊府西街46號南京广播电视大学161608室;聯系人:李亞娟;聯系電話:82212027)。

(三)市德育專家評審組複評

1.審查師德師風情況

將候選人名單提交机关纪委、市纪委监委派驻市教育局纪检监察组及相关职能部门,審查師德師风问题。

2.材料及德育工作績效評審

對個人申報材料及德育工作績效進行評審和賦分。

3.德育專業基礎知識與基本技能筆試

筆試內容包括師德、相關文件政策、德育專業基礎知識、德育基本理論及應用等。

筆試的具體時間和安排另行通知。

4.面試

面試内容主要围绕中小学(幼儿园)及其他教育过程中真实教育情境进行解析、理论阐释、陈述自己的见解与做法。

面試的具体時間和安排另行通知。

(四)市教育局終評

在複評的基礎上,市教育局工作領導小組組織有關領導、專家召開評審會議進行終評,並將終評結果報市教育局辦公會審定,審定完成後對評選結果進行公示。完成全部評審工作後,于20209月教師節期間予以表彰。

四、複評項目賦分

總分:400

(一)材料及德育工作績效評審(满分200分)

(二)德育專業基本知識與技能筆試(滿分100分)

(三)面試(满分100分)

注:笔试、面試单项成绩不及格(60分以下,不含60分)者取消資格。

五、申報材料要求

(一)申報材料內容

1.申報表。見附件3

2.科研成果。獲獎證書、刊物及書籍(專著、教材)的封面和扉頁、論文或案例、論著、科研課題成果等材料。

3.工作經曆證明。德育工作年限和德育工作有關實績證明(須加蓋學校或單位公章)。

4.學曆與職稱。學曆證書、職稱證書及相關級別證明。

5.公開課及獲獎。在教育主管部門舉辦的綜合表彰、班主任基本功競賽中獲得校級及以上獎勵的獲獎證書,開設區級及以上班會(主題活動)研究課、示範課或德育講座的證書(證明),幼兒園教師園級及以上公開課、講座證書。

(二)材料截止時間。各類獲獎證書、證明材料、學曆證書等有關材料應于2020229前獲得或正式發表(出版)。

(三)請在申報材料前附上相應目錄清單。

(四)材料提交

1.以上所有材料均需上傳至本次評審專門網絡平台pxpy.nje.cn。其中,附件34除上傳電子稿外,還需提交紙質稿。

2.學曆證書、職稱證書、各類獲獎證書、證明材料、發表(出版)論文(論著)等材料,均須由區教育局或直屬學校(單位)審核原件,並在申報表(見附件3)單位推薦意見中注明審核結果。


附件2

 

第三屆“南京市德育工作帶頭人”推薦名額分配表

區(學校、單位)

合計

玄武區

13

秦淮區

17

建邺區

13

鼓樓区

24

棲霞區

18

雨花台區

12

江甯區

36

浦口區

8

六合區

14

江北新區

21

溧水區

11

高淳區

10

东京热av男人天堂

2

南京市金陵中學

2

南京市中華中學

2

南京外國語學校

2

南京師範大學附屬中學

2

南京高等職業技術學校

2

南京財經高等職業技術學校

2

南京市盲人學校

1

南京市聾人學校

1

南京市建甯中學

1

南京師範大學附屬中學实验

初級中學

1

南京衛生高等職業技術學校

2

直屬單位

3

總計

220

 


附件3

 

第三屆“南京市德育工作帶頭人”

候選人申報表

 

申報類型

(班主任/德育管理者/德育教科研人員/幼兒園帶班教師)

區(直屬)

姓名

學校(單位)

南京市教育局制


填表說明

1.从事班主任(幼兒園帶班教師)、德育管理、德育教科研等工作情况:

需詳細列出從事德育工作的起止年月,如20129-20146月,擔任班主任/......

2.201511日至2020229日期間,開設區級及以上班會(主題活動)研究課、示範課或德育講座情況(或教育主管部門舉辦的各類德育競賽中獲區級及以上獎勵情況):

1)各種機構邀請的講座、活動等不列入內;

2)省教育學會舉辦、各級教育主管部門與報社等媒體聯辦的論文獲獎不列入內;

3)德育管理者可列入學校的集體獎項;

4)幼兒園可列入教研組相關獎項。

3.201511日至2020229日期間,德育科研主要業績成果:

1)學科類論文不列入內;

2)論文的內刊、增刊、套刊等都不列入內。


以下内容由候選人填写,学校审核

一、基本情況

姓名

性別

民族

出生年月

政治面貌

參加工作時間

身份证號码

最高學曆

最高學曆

取得時間

所學專業

最高學位

最高學位

取得時間

教齡

現任黨政職務

任教班級

任教學科

班主任工作

工作年限

職稱

評聘時間

聯系電話

通信地址

郵政編碼

申報類型

(班主任/幼兒園帶班教師/德育管理者/德育教科研人員)

人事關系

所在單位

二、德育工作情況

1.从事班主任(幼兒園帶班教師)、德育管理、德育教科研等工作情况

起止時間

任職班級或擔任職務

工作內容/項目

工作績效

2.參加“南京教師志願者聯盟”等志願服務活動情況

時間

地點

服務內容/項目

服務對象及人數

服務時長

組織單位

3.2015112020229日期間,開設區級及以上班會(主題活動)研究課、示範課或德育講座情況(或教育主管部門舉辦的各類德育競賽中獲區級及以上獎勵情況)

時間

地點

課題或內容提要

(或競賽名稱)

對象及人數

(或獲獎情況)

組織單位


 

4.2015112020229日期間,德育科研主要業績成果

時間

論文、論著(課題)標題

刊物、出版單位名稱

(或獲獎情況)

主辦(或課題立項)單位

本人承擔情況

注明:本人承擔情況须注明章节、字数,若是课题则须注明主持、参与或独立承担。

 

5.從事德育工作以來受區級及以上表彰情況

表彰獎勵名稱

获奖時間

授獎部門

6.2015年以來指導在職青年教師德育工作或主持班主任工作室(德育名師工作室、德育中心組)工作情況

被指導人姓名

被指導人單位

起止時間

指導形式

效果

工作室(中心組)名稱

所在單位

起止時間

開展形式

效果

7.2015年以來參加德育培訓、進修、考察等繼續教育情況

起止時間

學習內容

組織單位

学习地點

備注


三、德育工作實績總結(請嚴格按照評選條件和評選辦法中的有關要求,逐條陳述)

本人簽名:

年月日

主要工作情況的第2-7項需要提供相關證明材料,並經學校審核加蓋公章。
以下內容由單位填寫

所在單位推荐意见(包括个人填表内容和申报材料原件审核情况,單位民意測驗情況,对其师德修养、德育业务水平、德育工作績效评价等)

單位(蓋章)

民意測驗情況

總投票人,其中同意人,反對人,棄權人,

支持度爲。

學生、家長(或接受輔導者)滿意度

總接受問卷人,其中滿意人,不滿意人。

棄權人,滿意度爲。

區教育局評審意見

 

 

 

 

單位(蓋章)

 

 

市德育專家評審組意見

 

 

 

 

 

 

 

 

評委簽名:

 

 

南京市教育局審批意見

 

 

 

 

 

 

 

 

南京市教育局(蓋章)

 

附件4

 

第三屆“南京市德育帶頭人”推薦人員彙總表

區(直屬學校、單位):

單位

姓名

申報類型

出生年月

性別

學段

手机號码

備注

注明:

1.“單位”填学校(或單位)全称。

2.“申報類型”在班主任、德育管理者、德育教科研人員、幼兒園帶班教師中选填一类。

3.“學段”栏中填写普通高中、初中、小学、职教、幼儿园。

4.特殊教育在“備注”栏里加注“特教”。

 宁教办函[2020]46號關于開展第三屆“南京市德育工作帶頭人”評選工作的通知.docx